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📘 Módulo 0. Bienvenida, Introducción y Evaluación Diagnóstica
🎯 Objetivo del Módulo
Dar la bienvenida a las personas participantes, presentar los propósitos, alcances y estructura del curso, así como identificar sus conocimientos previos mediante una evaluación diagnóstica que oriente el proceso de aprendizaje.
Bienvenida
¡Te damos la bienvenida al curso “Diseño profesional de Descriptivos y Perfiles de Puesto (DPP)”!
Este curso está diseñado para que aprendas a construir perfiles de puesto claros, funcionales y alineados con estándares como ISO 9001, la gestión por competencias y la Cultura Organizacional Viva.
Agradecemos tu participación y te invitamos a aprovechar cada módulo, práctica y herramienta compartida.
Objetivo General del Curso
Adquirir los conocimientos, herramientas y estructura profesional para diseñar Descriptivos y Perfiles de Puesto (DPP) alineados a la realidad operativa y estratégica de las organizaciones.
Perfil de ingreso
Este curso está dirigido a:
Personas responsables del área de Recursos Humanos.
Consultores/as organizacionales.
Líderes de área o dueños de negocio.
Estudiantes o egresados/as de carreras afines.
Requiere conocimientos básicos de:
Procesos organizacionales.
Word o Google Docs.
Internet y correo electrónico.
Metodología
Curso 100% en línea, autogestivo.
Lecciones cortas por módulo.
Actividades prácticas para aplicar lo aprendido.
Evaluaciones automatizadas por módulo.
Actividad integradora final.
Duración
6 horas estimadas, divididas en 4 módulos + actividad integradora.
Evaluación del curso
|
Tipo de Evaluación |
Momento |
Instrumento |
Criterio de Aprobación |
|---|---|---|---|
|
Diagnóstica |
Inicio del curso |
Preguntas de opción múltiple |
No requiere puntaje mínimo |
|
Formativa |
Al final de cada módulo |
Quiz o actividad breve |
80% mínimo |
|
Sumativa (final) |
Último módulo |
Actividad integradora |
Evaluación cualitativa |
|
Evaluación de reacción |
Cierre del curso |
Encuesta breve |
Opcional pero recomendada |
Reglas de convivencia
Participación individual y responsable.
Respeto por el proceso de aprendizaje propio y de otros.
Cuidado en el uso de ejemplos y lenguaje.
Aprovechamiento ético de los materiales.
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